摘要
随着"互联网+"时代的到来,在线教学进入全新的发展阶段。本文对互联网在线教学的发展历程及4.0阶段的最新形态进行了系统探讨。首先分析了互联网在线教学提出的历史背景;其次,提出了互联网在线教学发展的四个阶段和类型;再次,描述了在线教学4.0的技术特征,"互联网+"课堂的特点和主要教学应用。
出处
《中国教育信息化》
2016年第14期17-20,共4页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度重点课题"基于动态学习数据分析的智慧课堂模式研究"(项目编号:156122693)的研究成果