摘要
我们对13个省、自治区的20所培训院校的29个培训科次实践性课程师资情况进行了问卷调查，调查发现各培训院校虽然开设的实践性课程均达到50％，但由于本校培训师缺乏实践能力与实践智慧，给实践性课程的有效落实带来一定困难，只能依靠外聘教师来落实实践性课程，然而要使教师培训得以持续发展，必须建立一支具有丰富师训知识和经验、且有实践能力与实践智慧的本校师资团队。
出处
《科教导刊（电子版）》
2016年第19期35-35,40,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
