摘要
IT技术在地理空间数据处理和可视化表达领域的渗透对高素质地图制图人才培养提出了迫切需要。本文围绕地图制图专业本科教育的学科定位、培养目标、教学内容建设、人才培养模式创新等方面进行了探讨,提出了与IT背景作深度融合,深化学科优势,发扬学科特色,培养创新型、创业型和创造型地图制图人才的教学改革建议。
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2016年第7期133-135,共3页
Bulletin of Surveying and Mapping
基金
国家基础科学人才培养基金(J1103409)
国家自然科学基金(41101448)