期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

依托高考试题提示数学本质

下载PDF

导出

摘要数学高考考试大纲指出：数学科考试要考查对数学思想方法和数学本质的理解水平,要考查进入高等学校继续学习的潜能.在中学数学教学中,借助题目,探寻其背后所蕴含的数学本质,是有助于学生达到这个要求的.

作者赵爱华肖松柏

机构地区新疆乌鲁木齐市教育研究中心新疆大学附属中学

出处《数学教学研究》 2016年第7期65-67,F0004,共4页

关键词高考试题中学数学教学函数图像数形结合考试大纲理解水平换元重点中学奇函数最小正周期

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王智敏.关于一类高考压轴题的探究[J].数学学习与研究,2009(12):98-99.
2李莉.多媒体辅助教学在小学数学教学中的功能[J].新课程学习（下）,2012(9):183-183. 被引量：2
3陈军.关于一类高考压轴题的探究[J].河北理科教学研究,2008(1):52-53.
4徐正印.试题研讨(14)[J].中学数学,2003(10):37-38.
5朱国强,谢令时.求解物理极值——MATLAB软件在物理教学中的应用之二[J].物理通报,2014,43(9):92-96. 被引量：2
6王明安.“题组教学法”选题之我见[J].数学教学通讯（中等教育）,2013(8):36-37.
7黄乐华.利用“问题提出”促进数学理解——以线性方程组为例[J].潍坊工程职业学院学报,2014,27(2):107-108.
8贫困地区中学物理教学如何落实新课程理念[J].物理通报,2005,26(2):24-27.
9叶建新.扎实数学阅读,提高理解水平[J].华人时刊·校长版,2016,0(5):44-44.
10王凤莲.探究式教学在数学教学的应用策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(1):397-398.

数学教学研究

2016年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部