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浅谈“读思探用”教学模式在初中物理教学中的应用
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摘要
初中物理教学中，教师应该从过程与方法、知识与技能、情感价值观等多方面进行入手，运用“读思探用”教学模式，注重整体教学过程，培养学生创新能力，有效提高课堂教学效率。
作者
高铁
机构地区
锦州市第八初级中学
出处
《中小学教学研究》
2016年第8期32-33,37,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
过程与方法
基本技能
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2016年 第8期
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