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以主题活动为导向的混合式教师培训模式研究
被引量：
1
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摘要
近年来,我国教育部门高度重视教师培训,出台了许多政策加强教师培训,对教师培训提出了更高要求。教师不再是知识的灌输者,而是帮助学生获取知识的引导者。以往的教师培训模式已经不能适应时代发展,存在许多问题,而以主题活动为导向的混合式教师培训模式顺应时代发展,有利于我国教师专业的发展。
作者
高东平
机构地区
吉林省白城市教育学院
出处
《教学与管理（理论版）》
北大核心
2016年第7期52-54,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
主题活动
导向
混合式教师培训模式
研究
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理（理论版）
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