基于提高中医临床胜任力探讨学术型研究生规培衔接培养被引量：9

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摘要在高等院校教学改革和住院医师规范化培训制度改革的背景下,本着提高学术型研究生中医临床胜任力及保持规范化培训之中医特色的宗旨,中医学术型研究生的联动衔接培养方案值得关注和探讨。

作者王东军俞屹婷田雪瑞柴可夫

机构地区浙江中医药大学华北理工大学中医学院

出处《中医药管理杂志》 2016年第14期24-25,共2页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management

关键词临床胜任力教学改革规范化培养联动衔接

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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