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三维教学法在英语时态教学案例分析中的应用——以仁爱版七年级下学期Unit 7 Section C The Birthday Party“学习过去时态”为例被引量：1

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摘要时态教学是中学英语学习的一项重要语法。由于汉语并没有动词时态语态形式上的改变，受思维定式的影响，学生在表达时常忽略动词形式的变化，或运用不准确，严重影响表达的质量。教师在教学上也侧重于讲练而忽略语境运用，造成知识与运用的脱离。

作者蔡惠汝

机构地区晋江市教师进修学校

出处《福建教育》 2016年第28期112-113,共2页

关键词教学案例分析英语学习三维教学法 PARTY 英语时态过去时态下学期七年级

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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