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遵循波利亚“四部曲” 探索有效解题策略——以一道解析几何压轴题为例 被引量:1

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摘要 解题教学是数学课堂中一种常见且重要的教学形式.解而不思是造成屡做屡错、屡考屡败的根本原因.依据波利亚解题“四部曲”理论是提高解题教学的有效策略.
作者 王淼生
出处 《中国数学教育(高中版)》 2016年第6期57-61,64,共6页
基金 全国教育科学“十二五”规划2015年度单位资助教育部规划课题——基于数学教学内容知识(MPCK)视角下的概念教学案例研究(FHB150464)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1潘彩.以直代曲精妙纷呈[J].数学通讯,2008(23).
  • 2刘绍学,钱砜玲,等.普通高中课程标准实验教科书·数学2-2(选修)A版[M].北京:人民教育出版社,2007.
  • 3张志明,郝晓玲.从数学概念产生的类型看数学概念教学[J].中国数学教育(高中版),2007(12):24.

共引文献35

同被引文献2

引证文献1

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