摘要
在全球一体化进程迅猛深入的新时期,英语教育的重要性越来越明显.近些年来我国教育事业改革进程的深入,使高中英语教学亦拥有了新的发展方向.情感教育理念的提出,实为高中英语教学改革的重要举措,对于高中英语教学质量的提升意义重大.因此,只有在教学过程中充分投入足够多的情感因素,才能唤起学生更多的情感体验进而引发情感共鸣,摆脱对传统英语教学模式的固有认知,将新的活力带到课堂当中,使学生学好英语的同时进一步帮助对英语文化认知的深入与积极人格的养成.本文将以此为出发点,浅谈情感教育在高中英语教学中的现状并提出情感教育在高中英语教学中的融合路径.
