摘要
为提高药物制剂工程课程的教学质量,尝试在该课程中的“水难溶性药物口服制剂技术”部分采用PBL教学法,并通过问卷调查的形式对该方法的教学效果进行评价。
In order to improve the teaching quality of pharmaceutical preparation engineering courses, this study adopted PBL method in the teaching of water-insoluble pharmaceutical oral formulation technology, and evaluated the teaching effects by questionnaire survey.
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2016年第16期66-69,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究立项(湘教通[2013]223号)
湖南师范大学化学化工学院教学改革研究项目
关键词
PBL教学法
药物制剂工程
水难溶性药物
口服制剂技术
PBL teaching method
pharmaceutical preparation engineering
water-insoluble pharmaceutical
oral formulation technology
