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小学书法教学的学习兴趣激发方式探寻

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摘要书法是中华文化的精华和瑰宝，在小学阶段教学过程中开展书法教学，既是传承中华文化的重要方式，也是小学阶段素质教育的重要体现，在学生综合素质能力提升方面具有十分重要的作用。针对小学生开展书法教学，首要的就是要刺激小学生对书法学习的兴趣，认识到书法课程对自身成长发展的重要意义，积极参与到书法课程教学过程中。基于此，本文对小学生参与书法学习的兴趣激发途径和方法进行了分析和探究，以期为小学书法教学活动提供一定的参考。

作者林伟凡

机构地区广州市番禺区实验小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第17期166-167,共2页

关键词小学书法教学学习兴趣激发途径

分类号 J292.1-4 [艺术—美术]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第17期

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