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上海市“高中体育专项化”改革理论成果现状分析被引量：1

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摘要基于知网目前有关上海市“高中体育专项化”文献期刊整理得出：各界一致认为高中体育专项化打破传统体育课、符合身心发展、激发兴趣、利于健康、对教师具有很大的挑战.研究路径通过现状,发现问题,提出解决措施.了解现状的维度：师资、场地器材、课程实施、课程设置、评价.存在的问题：师资既有数量的缺口也有专项和质量的跟不上、场地器材不足、管理系统未合理分配、理论研究缺乏、学生体质健康达标标准和教学评价标准没有参考依据,给出的建议是针对存在问题一一提出.

作者李丹丹

机构地区上海体育学院研究生处上海体育学院体育教育训练学院

出处《体育师友》 2016年第4期25-27,共3页

关键词上海市教学高中体育专项化专项化教学

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

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体育师友

2016年第4期

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