现代学徒制视野下高职教师职业能力发展现状及其提高路径探索被引量：5

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摘要目前我国高职院校大力推行现代学徒制,对教师职业能力提出了新的要求。通过调研和分析现代学徒制视野下高职教师职业能力发展现状,从教师自身和学校两方面探究影响教师职业能力提高的因素,最后提出符合当下要求的教师职业能力提高的策略和建议。

作者朱春福贺峦

机构地区江西应用技术职业学院

出处《职业时空》 2016年第4期46-48,共3页 Career Horizon

基金国土资源职业教育研究会2015-2017年教学类重点课题"现代学徒制视野下高职教师职业能力提高的探索与研究"(GTZJ-2015-61)(职教秘【2016】63号)

关键词现代学徒制高职教师职业能力

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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