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小学语文阅读导学案的优化设计

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摘要阅读教学的基础是阅读教学设计,优秀的阅读教学设计能够更好地融入课文和关怀学生.本文主要探讨小学语文阅读教学如何设计才能使阅读教学收到好的效果,拟从导学案组成的四个部分课前预习、学习目标、教学过程和课堂检测进行分析,阐明阅读导学案设计优化的必要性,并提出相应的优化策略.

作者周芳刘筱亦

机构地区广西师范学院

出处《求知导刊》 2016年第23期83-83,共1页

关键词小学语文导学案阅读教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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