期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈广播新闻编辑原则被引量：1

下载PDF

导出

摘要广播新闻编辑原则是指导日常编辑工作的编辑思想和行动准则。科学的编辑原则源于编辑实践,是在坚持新闻编辑原理和广播传播方式相结合的基础上,在实践——认识——再实践——再认识的过程中逐步形成和不断完善的。

作者何力扬

机构地区黑龙江广播电视台

出处《戏剧之家》 2016年第15期246-246,共1页 Home Drama

关键词广播新闻编辑原则

分类号 G213 [文化科学—新闻学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1董凌云.电视新闻编辑工作创新分析[J].新媒体研究,2015,1(8):53-54. 被引量：7
2李虹颖.关于广播电视新闻编辑创新的分析与思考[J].传播与版权,2015(3):18-19. 被引量：15

二级参考文献5

1陈婉斌.新时期广播新闻编辑创新意识培养[J].中国传媒科技,2014(4):112-112. 被引量：6
2夏巴艾提.克力木.对广播电视新闻编辑创新工作的几点思考[J].西部广播电视,2014,35(16):119-119. 被引量：17
3李虹颖.关于广播电视新闻编辑创新的分析与思考[J].传播与版权,2015(3):18-19. 被引量：15
4郭洁华.和谐社会视域下电视新闻编辑工作的创新思考[J].中国传媒科技,2013,0(7X):9-9. 被引量：6
5赵茜.浅析新媒体时代电视新闻编辑工作的创新[J].新闻传播,2014,0(7X):297-297. 被引量：12

共引文献16

1董凌云.电视新闻编辑工作创新分析[J].新媒体研究,2015,1(8):53-54. 被引量：7
2刘丽花.对广播电视新闻编辑创新的分析和思考[J].新媒体研究,2015,1(12):5-5. 被引量：10
3李琦.频率频道的包装与打造[J].新媒体研究,2015,1(12):37-38.
4罗伟荣.试论如何看待广播电视新闻编辑的舆论导向[J].新闻研究导刊,2016,7(6):171-171. 被引量：5
5辛鹏.对广播电视新闻编辑创新的分析和思考[J].新闻研究导刊,2016,7(8):189-189. 被引量：11
6何力扬.谈广播新闻编辑原则[J].戏剧之家,2016(17):272-272.
7王林,张衍宁.对广播电视新闻编辑创新的分析和思考[J].新闻研究导刊,2016,7(18):168-168. 被引量：7
8郝莹莹.对广播电视新闻编辑创新的分析和思考[J].新闻传播,2016(12):84-84. 被引量：3
9徐晓丽.浅谈广播电视新闻编辑的舆论导向[J].新闻研究导刊,2017,8(23):178-178. 被引量：1
10杨卫红.广播电视新闻编辑创新分析[J].传媒论坛,2018,1(11):90-90.

同被引文献3

1王志刚.提升广播报道质量增强报道传播效果[J].中国广播,2013(11):74-76. 被引量：1
2李娜.地方广播电视台新闻编辑工作探讨[J].西部广播电视,2015,36(22):154-154. 被引量：5
3曾秦.提升广播新闻传播效果的措施探讨[J].科技传播,2012,4(9):13-13. 被引量：1

引证文献1

1奇雅慧,乌琼芳.广播新闻的传播效果探析——以内蒙古汉语新闻综合广播《全区新闻联播》为例[J].新闻论坛,2018,0(1):45-47.

1蒋炜宁.在党性原则指导下把好舆论导向的实践与思考[J].新闻与传播研究,2005,12(4):87-88.
2何力扬.谈广播新闻编辑原则[J].戏剧之家,2016(17):272-272.
3刘太祥.学报选题决策的基本原则[J].编辑之友,1999(4):31-33. 被引量：3
4李守仲.关键在于政策指引——也谈让消息唱主角问题[J].新闻与写作,1997(2):30-30.
5李丛.关于信息政策几个问题的研究[J].国家图书馆学刊,1994,8(Z2):42-47.
6档案政策研究[J].北京档案,1998,0(3):20-21. 被引量：1
7我们是一支车队[J].车时代,2008(4):70-77.
8惠艳.虚拟参考咨询服务政策比较研究[J].图书馆学研究,2008(10):94-97. 被引量：5
9陈保群.坚持出版工作的党性原则[J].出版发行研究,1991(6):4-7.
10王晶.论档案人员的职业道德建设[J].新疆钢铁,1996,0(4):26-28.

戏剧之家

2016年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部