摘要
目的探讨妈妈课堂对儿童预防接种的影响。方法将新建证预防接种儿童1 0 0例随机分成观察组和对照组,两组儿童均给予常规护理,观察组在常规护理基础上,对新建证儿童父母进行预防接种知识课堂培训,观察比较1年后两组儿童家长对预防接种知识掌握情况,家长满意度,儿童疫苗接种率,不良反应发生率的差异。结果新父母培训后,观察组家长满意度,儿童疫苗接种率,不良反应发生率与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.0 5)。结论妈妈课堂能明显提高家长预防接种知识知晓率和家长满意度,提高儿童疫苗接种率,降低不良反应发生率。
出处
《中国城乡企业卫生》
2016年第7期76-78,共3页
Chinese Journal of Urban and Rural Enterprise Hygiene
