教育实践能力的培养改革——以语文学科师范生为例

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摘要普通高中新课程改革对师范生培养提出新要求,语文学科师范生作为日后教学工作的主要承担者,其自身的教学实践能力和班级管理能力的培养尤为重要。通过探析语文学科师范生教育实践能力培养中存在的实习形式不科学、课程设置不合理、培养方式单一等问题,从实习模式、课程设置、创新人才培养机制等方面提出改革的具体措施。

作者王思媚

机构地区湖南科技大学教育学院

出处《新课程》 2016年第21期74-74,共1页

关键词语文学科实习形式课程设置

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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