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2014年度中国教育史人物研究述评

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摘要教育人物及其思想研究是中国教育史研究的重要主题，2014年的教育史研究仍是如此。从时段分布来看，人物研究以先秦与近代为主，从研究内容来看，孔子、陶行知是教育史研究的热点，梁漱溟、晏阳初等的乡村教育和郭秉文的高等教育研究是重点。同时也存在教育史人物研究模式化、泛化的现象。这要求研究者在教育史人物的评价标准、挖掘人物研究新史料、优化自身知识结构等方面作出努力，让教育史人物研究进发出新的活力。

作者宋爽刘秀春

机构地区华东师范大学教育学系

出处《教育史研究辑刊》 2016年第1期18-22,共5页

关键词中国教育史人物研究研究评析

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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