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保罗·弗莱雷对话型师生关系及现代价值
被引量：
3
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摘要
师生关系是学校关系的基础和核心,师生关系质量直接影响学校教学效果、教师教学热情及学生学业成绩,师生关系也是我国基础教育改革不可忽视的部分。保罗·弗莱雷在批判传统压迫式教育基础之上,提出建构对话型师生关系,对我国改善师生关系具有十分重要的意义。
作者
陈滔
机构地区
安徽师范大学
出处
《基础教育研究》
2016年第13期29-30,共2页
Basic Education Research
关键词
对话
师生关系
弗莱雷
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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