期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中英语口语任务型教学法的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要任务型教学法是交际教学理念的进一步更新和方法的再进步,以任务为中心进行语言教学。在初中英语口语教学中可以分为任务前、任务中、任务后等三个阶段来实施。在实践中还应因材施教,灵活地对待任务型教学;平时留意热点话题,为任务型教学储备相应的资源;还要与传统教学法相结合,确保发挥任务型教学的最大优势。

作者魏艳华

机构地区西藏林芝市巴宜区中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2016年第8期86-86,95,共2页

关键词初中英语任务型教学口语教学因材施教热点话题

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1游毓平.任务型教学在中学英语口语课上的应用[J].江西师范大学学报,2006.

同被引文献1

1丁凡.应用任务教学推动初中英语阅读课堂教学有效性分析[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(8):81-81. 被引量：4

引证文献1

1高艳华.基于“任务教学法”的初中英语写作教学模式研究[J].科幻画报,2018(11):128-128. 被引量：1

二级引证文献1

1钱灵玉.基于合作的英语任务型写作教学模式构建及应用[J].学苑教育,2022(23):27-28. 被引量：1

1张英丽.体验全新的小学语文教学理念[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(21):83-83.
2李艳侠.体验全新的初中语文教学理念[J].科学中国人,2015(4Z).
3王凤.教师要有自己的百宝箱——写作教学储备[J].中学课程资源,2012,0(12):13-13.
4李秀景.“3+X”背景下高中生物教学对策浅谈[J].衡水师专学报,2000,2(2):91-93.
5郑瑾.浅论中学英语教师的素质[J].考试周刊,2015,0(8):73-74.
6张东敏.汲取生活智慧,打造政治课堂[J].知识窗（教师版）,2016(12):73-74.
7蔡晓莲.对中职信息技术专业教学改革的思考[J].科技信息,2008(22):239-239.
8张春静.学习、反思是教师专业发展的有效途径[J].教育教学论坛,2010(23):114-115.
9张菊红.优化职高美术专业教学[J].学园,2010(24):73-74. 被引量：1
10程复初.精心采集资料为课堂教学储备粮草——在哲学课教学中的一点体会[J].成都大学学报（社会科学版）,1982(2):29-32.

中国校外教育（中旬）

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部