摘要
数字电子技术课程是电气类、信息类等专业的专业基础课程。针对传统数字电子技术课程教学中存在忽视学生能力培养、实验结果安排不合理、现代教学手段不足等问题,通过在教学过程中融合EDA课程内容,为学生提供了实践创新平台,采用翻转课堂的教学形式,优化了教学内容的在教学过程中的分布方式,达到了提高学生学习积极性、提升实验效率、丰富实验内容、提高学生创新与工程能力的目的,从而提升了教学质量,能够进一步促进我国高等教育的教学改革。
出处
《电子世界》
2016年第17期72-72,共1页
Electronics World
基金
引进人才科研启动基金(2462014YJRC012)
