摘要
医学教育是一项实践性、专业性极强的教育活动,也是一项终生的教育活动。学生的学习态度、学习目的、学习方法在很大程度上影响着学习效果以及今后的工作和生活。本研究通过对新疆医科大学麻醉学专业本科大学1～3年级的学生进行学习状况调查与分析,进而为新疆医科大学学生尤其是少数名族学生的自主学习能力和终生学习能力的培养提出一点建议。
出处
《新疆医科大学学报》
CAS
2016年第9期1215-1218,共4页
Journal of Xinjiang Medical University
基金
新疆医科大学Ⅷ期教育教学研究项目(YG2015011)
新疆维吾尔自治区教育科学"十二五"规划课题(142010)
