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财务会计课程“两课设计”及“翻转课堂”改革创新研究——以四川大学锦城学院为例被引量：11

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摘要由于财务会计课程内容繁杂、会计科目多、理论性和实践性均较强,因此教学效果不太理想。本文探讨了在财务会计课程的教学中如何进行课程与课堂设计,如何进行翻转课堂教学,以实例进行了"两课设计"和"翻转课堂"设计,对实施效果进行了评价,对翻转课堂的优化提出了相应的建议。

作者黎富兵

机构地区四川大学锦城学院财务会计系

出处《财会月刊（下）》北大核心 2016年第9期126-128,共3页 Finance and Accounting Monthly

基金四川大学锦城学院教研教改项目“财会专业‘翻转课堂’教学模式的研究”(项目编号:JCXY201604)

关键词财务会计翻转课堂两课设计问题及优化

分类号 F234.4 [经济管理—会计学]

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财会月刊（下）

2016年第9期

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