农村义务教育面临的困境及思考——以滇东北Y县为例

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摘要基于2015年对滇东北Y县多个乡村的质性调研，以农村九年义务教育为材料，文章对义务教育体制下农村教育现象进行了研究。深究农村义务教育推进过程中存在的诸多新问题，以及造成农村教育困境的原因，并对乡村义务教育走出当前困境提出了相应的策略。农村教育发展出路的探讨，对于新形势下更好地发展乡村义务教育具有重要的现实意义。

作者张光红

机构地区贵州大学人文学院

出处《西部论坛（陕西）》 2016年第1期61-65,共5页

关键词农村义务教育困境

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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