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数学专业研究生创新能力培养模式的探索与实践 被引量:3

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摘要 总结了培养和提升数学专业研究生创新能力的教学改革实践经验,从辽宁工业大学和辽宁工业大学理学院的实际情况出发,把研究生创新能力培养贯穿于研究生培养的整个过程,在课程学习、学位论文、创新活动等环节着力培养研究生的创新意识和创新能力。构建了"三位一体"的创新型人才培养模式,取得了明显的教学效果,研究生的创新意识和实践能力获得提升。
作者 王贺元
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2016年第4期111-113,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金 2016年度辽宁工业大学研究生教学改革研究项目资助(2016104)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王贺元.数字化时代大众化教育条件下数学模型课程信息化教学模式的探索与实践[J].大学数学,2012,28(1).
  • 2王贺元.地方本科院校数学精品课程建设的探索与实践[G].第八届大学数学课程报告论坛论文集2012.2013.

共引文献1

同被引文献21

引证文献3

二级引证文献7

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