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能力本位课程评价对提高中职药品营销专业学生综合能力的影响

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摘要为了解中职药品营销专业经过能力本位的课程评价体系改革对提高学生综合能力的影响,通过问卷调查和访谈的方式,探索能力本位的课程评价体系与学生综合能力之间的关联性以及存在的问题,并提出建议,以提高人才培养质量。

作者覃洪廖静

机构地区南宁市卫生学校

出处《广西教育》 2016年第22期16-17,共2页

关键词能力本位课程评价综合能力药品营销专业影响

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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