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基于软件工程思想的微课资源建设——以《微机原理》为例
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1
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摘要
随着慕课、翻转课堂等教学模式的快速发展,微课作为其重要的学习资源而迅速地受到人们的关注。但是微课发展过程中也出现了许多的问题,本文在分析微课发展现状的基础上指出其中出现的问题,并提出微课生命周期的概念,这对改变微课发展现状有很大的借鉴意义。
作者
田佳
机构地区
陕西师范大学教育学院
出处
《中小学电教（综合）》
2016年第7期130-132,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
软件工程思想
微课资源
微课生命周期
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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