摘要
由于我国特有的教育和考试体制,学生长期以来已经习惯于以教师讲授为主的记忆式教学模式,特别是由于多项选择测试形式的盛行,导致学生思考少、提出问题少,容易形成固守的思维定式,不利于学生批判性思维能力的发展,导致学生普遍存在思辨缺失的问题。因此,目前各个阶段的英语教学和考试改革的一个主要方向就是帮助学生养成批判性思维能力和批判性思维品质,而培养批判性思维能力的主要途径是课堂教学活动。本文首先论述了培养批判性思维能力的意义,介绍了批判性思维能力的构成和实现批判性思维能力的途径——批判性阅读的主要模式,探讨了在英语专业课程教学中有助于发展学生的批判性思维能力的主要教学活动。
出处
《山西师大学报（社会科学版）》
2016年第5期105-107,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880028)
山西省教育科学规划项目(GH-13030)
