摘要
数字化浪潮以势不可挡的气势影响着社会的各个领域,置身其中的教育领域也开始了数字化的改革。数字化教育为我们的教育发展带来了诸多新变化,使人们受益匪浅。然而任何事物都不是完美的,数字化教育实践中人文意蕴缺失问题不容忽视。在对数字化及数字化教育作简单的介绍后,分析了当前数字化教育中人文意蕴缺失的种种表现,提出了相应的解决策略,以期能够唤醒数字化教育中的人们,实现数字化教育实践中人文意蕴的早日回归。
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第10期1-4,共4页
Journal of Teaching and Management
