摘要
在网络技术飞速发展的当今时代,源于美国的翻转课堂教学模式打破了传统的教学理念,在国内大中小各级教育机构中掀起了一场教育改革新浪潮。本文从组织学与胚胎学的课程特点、学生素质、课程的传统教学模式存在的问题、翻转课堂的优势等方面进行分析,建议可在部分章节或实验课内容尝试采用翻转课堂教学模式。
出处
《医学理论与实践》
2016年第17期3143-3145,共3页
The Journal of Medical Theory and Practice
基金
安徽省重大教学改革研究项目(2014zdjy074)
