摘要
围绕"培养学生岗位胜任能力"这一核心,以全面提高学生公共卫生思维、实践能力和创新能力为目标,开设基础性、综合性、设计性和研究性实验四个层次的实验课程项目,建立八个实验教学模块,科学整合与创立跨学科的全新预防医学实验课程体系。实践教学改革在培养学生实践能力和创新能力方面提供了一个更高的可操作性平台。
出处
《中国高等医学教育》
2016年第6期65-66,共2页
China Higher Medical Education
基金
安徽省教育厅教学研究项目(2014jyxm112
2012jyxm159
2012jyxm163)
安徽医科大学公共卫生学院青年教师教学协作团队项目
