生态式公共艺术课程教改研究——以音乐为例被引量：1

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摘要生态式艺术教育是在现代生态观指导下的教育观念,本文基于理论研究和实践研究相结合的视角,将生态式艺术教育的观念引入实际教学,根据高校公共音乐课的教学特点,不断丰富教学内容,并在实践中挖掘出情境教学和互动教学相结合的教学方法,打造平等、民主、和谐、高效的学习课堂,增强学生学习的自主能动性,提高学习效率。

作者王菲

机构地区南京农业大学

出处《艺术评鉴》 2016年第15期119-120,共2页 ART EVALUATION

基金南京农业大学2015年校级教育教学改革研究项目的研究成果项目号:2015Y037

关键词生态式艺术教育高校公共音乐课实践

分类号 J602 [艺术—音乐]

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