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大数据背景下的高职院校计算机基础类课程教学改革探究被引量：21

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摘要在大数据时代,高职院校的计算机基础类课程也应该紧跟时代发展的步伐,结合具体实际,积极地对计算机基础类课程进行教育教学改革。在教学模式上充分发挥教育主体的主动性作用;在教学内容上实现模块化的在线学习与移动学习;在教学方法上采用能够充分发挥学生参与性和自主性的个体化教学;在学习过程上彻底跨越时间和空间的限制;在教学评价上实现多元化立体式的评价体系。

作者唐建国

机构地区盐城工业职业技术学院

出处《福建电脑》 2016年第9期146-146,180,共2页 Journal of Fujian Computer

关键词大数据计算机基础类课程教育教学改革

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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