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图文结合视频教育在老年糖尿病患者初次胰岛素注射中的应用 被引量:1

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摘要 将2013年2月-2014年2月我院收治的150例2型糖尿病初次使用胰岛素患者随机分为观察组80例和对照组70例,对照组给予常规教育训练,观察组在此基础上给予胰岛素注射的规范、细节要点,拍照、制作成视频、讲义,发放给患者,给予讲解,指导,对比两组胰岛素注射知识及技能掌握情况、出院3个月后监测的糖化血红蛋白情况。干预后,对照组患者对胰岛素注射知识与技能的掌握程度明显低于观察组(P〈0.05),两组患者出院后3个月空腹与餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平对照组高于观察组,差异有统计学意义(P〈0.05)。对老年糖尿病患者应用图文及视频教育可有效控制其血糖与增强其自我管理能力。
机构地区 东莞市南城医院
出处 《现代诊断与治疗》 CAS 2016年第15期2898-2900,共3页 Modern Diagnosis and Treatment
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参考文献8

二级参考文献56

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