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“数概念”核心经验概说

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摘要数概念是学习其他数学概念的基础。在日常生活中，数可以用来表示各种客观事物的量，量可以用数字符号来表示。幼儿生活在数的世界中，会在日常生活中不断接触和用到数。学前儿童数概念的学习与发展包含着丰富的内容，其中最核心的三个方面是计数、数量比较和理解数字符号含义。

作者田方

机构地区陕西学前师范学院

出处《幼儿教育（教育教学）》 2016年第9期11-13,共3页 Early Childhood Education

关键词数概念概说经验日常生活数字符号数学概念客观事物幼儿生活

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2016年第9期

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