摘要
文章以西北农林科技大学岩土工程专业为例,从其大学生科技创新活动现状出发,提出了提高大学生科技创新主观能动性的对策。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2016年第10期79-81,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
西北农林科技大学校级教学改革研究项目"大学生科创主观能动性缺乏的根源及对策研究"(JY1504037)
西北农林科技大学本科优质课程建设重点项目"土力学与地基基础"(2013)
陕西省公办普通本科院校精品资源共享课程建设项目"土力学与地基基础"(2013)
