摘要
供给侧结构性改革不仅是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑,也是职业教育改革发展的逻辑起点,对职业教育提出了新的历史要求。本文在解析供给侧改革理论基础和分析范式的基础上,深入分析了职业教育供给侧改革的主要内涵,指出深入推动职业教育供给侧改革应正确处理好五对关系,即教育总量与教育结构的关系、人民需求与职教供给的关系、有效供给与无效供给的关系、规模推动与创新推动的关系、市场机制与政府调控的关系。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第27期5-9,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
全国教育科学"十二五"规划教育部青年专项课题"职业教育集团化办学的产权改革问题研究"的部分研究成果
