期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学科思想在高中地理教材分析中的应用

原文传递

导出

摘要学科思想是掌握一门学科的灵魂所在。在地理教材分析中,由于传统教材分析实践存在着多种偏差,新课程理念呼唤地理学科思想的统摄、指导作用。以地理学科思想为主线进行地理教材分析,整体上呈现宏观分析教材、微观深入知识的过程,为地理教师提升学科素养做出尝试和提出建议。

作者周兴华

机构地区成都七中嘉祥外国语学校

出处《教育科学论坛》 2016年第20期75-77,共3页 Education Science Forum

基金四川省社科青年项目<中小学教师反思能力培训课程体系研究>(SC14C028)阶段性成果之一

关键词学科思想教材分析高中地理

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1袁书琪,关伟.当前地理教材研究中存在的几个问题[J].辽宁师范大学学报（自然科学版）,1995,18(4):338-342. 被引量：8
2高枫.地理思想方法及其教学研究[J].中学地理教学参考,2013(11):11-13. 被引量：3

共引文献9

1张卫青,徐宝芳.中学地理教材分析方法研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2011,24(8):125-129. 被引量：18
2常立新.基于中学地理教材的高校《中国地理》教学改革[J].阴山学刊（自然科学版）,2012,26(1):104-107.
3张卫青,徐宝芳.中学地理教材研究综述[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2012,25(12):87-89. 被引量：4
4戴其文,刘澈元.我国高校地理教育现状分析[J].黑龙江高教研究,2014,32(5):43-47. 被引量：2
5蔡庆丽,罗卫云,吴日宽.基于职业能力培养的高专中国地理教学改革[J].广西教育,2015,0(15):120-122.
6廖乐.ISM法在中学地理教材分析中的应用及案例研究[J].地理教学,2015(11):19-22. 被引量：5
7胡瑾.以汽车工业为主线分析工业生产活动和地域联系[J].地理教学,2015(23):26-30.
8孙德勤.地理思维的培养与提升策略[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2019(1):3-6. 被引量：7
9孙雨琦,孙丕苓,王焜,王欣,李华洁.鲁教版高中地理《单元活动》栏目分析及教学启示[J].教育观察,2023,12(14):105-109.

1宋曦.基于建构主义的商务英语教学模式探索[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2011,32(7):259-261.
2陈圣涛.谈物理教学如何培养学生的科学素质[J].铜陵职业技术学院学报,2006,5(1):93-94. 被引量：1
3申作青,刘志林,蒋旻,.实践教学对提高大学生能力素质的思考[J].黑龙江高教研究,2003(4):155-157.
4朱艳敏.教师解读文本例谈[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(1):87-88.
5张帅,杨成.提高远程学习者自主学习能力的PLE设计研究[J].中国成人教育,2010(22):93-97. 被引量：2
6崔志新.分析实践教学评价与传统教学评价[J].消费导刊,2010(8):146-146. 被引量：8
7张帅,杨成.培养远程学习者自主学习能力的PLE设计研究[J].江苏广播电视大学学报,2010,21(3):55-60. 被引量：5
8孙晓莹.实践教学与经济管理专业人才培养探析[J].黑龙江高教研究,2009,27(7):137-138. 被引量：14
9孔波.第六课第一框《人的认识从何而来》教学设计[J].新课程（教育学术）,2012(8):73-74.
10檀俊.大学生感恩教育实践研究[J].中国成人教育,2015(24):81-84. 被引量：4

教育科学论坛

2016年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部