摘要
生物工程专业是生命科学的下游学科,对学生的实验操作能力和创新能力有更高的要求,因此实验训练非常重要。笔者对生物工程专业的实验课程成绩评价体系进行了初步的探索,建立了较为科学合理的评价体系,有效调动了学生全程参与实验课程的积极性,改善了教学效果,提升了教学质量。
出处
《科技创新导报》
2016年第19期137-138,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
科技部创新方法工作专项
"三位一体""三创融合"创新创业训练体系(项目编号:2015IM040100)
