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一节培养学生思维品质的阅读课
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摘要
本文呈现和分析了一节八年级英语阅读课例。该课例基于对教学内容和学生学情的分析，确立了合理的教学目标，并根据教学目标设计了有效的教学活动。活动的设计注重对学生思维品质的培养，其中包括预测、想象、推理、判断、比较、分析、概括、质疑、表达等思维活动。
作者
温爱英
机构地区
江西省教育厅教学教材研究室
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2016年第11期55-60,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
思维品质
思维能力
阅读课
活动设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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