期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微信的英语移动学习模式及比较研究
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微信是移动互联网时代大学生学习英语的重要平台。基于微信的英语移动学习模式可以分为信息搜寻模式和互动交流模式。本文运用问卷调查方法对微信英语移动学习的效果进行评价,并比较了两种学习模式的效果差异,最后得出结论并提出建议。
作者
曹欢
机构地区
湖北工业大学外国语学院
出处
《英语广场（学术研究）》
2016年第11期87-88,共2页
English Square
基金
湖北省教育厅人文社科研究项目"基于微博平台的大学生英语自主学习研究"
项目编号:13g256
关键词
微信
移动学习
英语
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
26
参考文献
3
共引文献
1087
同被引文献
31
引证文献
6
二级引证文献
14
参考文献
3
1
卢海燕.
基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J]
.外语电化教学,2014(4):33-36.
被引量：1034
2
陶祎,张光泽,刘星星,赵云云.
大学生利用智能手机开展移动学习的现状研究——以武汉地区5所高校的调查为例[J]
.武汉冶金管理干部学院学报,2012,22(3):42-45.
被引量：35
3
谢梅.
基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用[J]
.英语广场（学术研究）,2016(3):95-97.
被引量：26
二级参考文献
26
1
国家统计局.《中华人民共和国2011年国民经济和社会发展统计公报》,国家统计局网站,2012年2月22日.
2
中国报告库.2012年3月中国手机网民规模达到3.72亿人,http://www.baogaoku.com/guandlan/ittx/4412733.html.
3
武姝婷.大学生移动学习现状研究[D].南昌大学硕士学位论文,2010.
4
Bergmann, J. & A. Sams. Flipping the Classroom [ M ]. San Bruno: Tech & Learning. 2012.
5
Berrett, Dan. How 'Flipping' the Classroom Can Improve the Traditional Lecture[ J]. The Education Digest, 2012.
6
Brunsell, E. & M. Horejsi. A Flipped Classroom in Action. [ M]. Washington: The Science Teacher, 2013.
7
Milman, N.B. The Flipped Classroom Strategy: What is it and How Can it Best be Used? [ M ]. Greenwich: Distance Learning, 2012.
8
王伟,钟绍春,吕森林.
大学生移动学习实证研究[J]
.开放教育研究,2009,15(2):81-86.
被引量：97
9
傅健,杨雪.
国内移动学习理论研究与实践十年瞰览[J]
.中国电化教育,2009(7):36-41.
被引量：140
10
贾国祥.
基于3G手机移动学习平台的研究[J]
.中国教育信息化（高教职教）,2010(3):53-56.
被引量：20
共引文献
1087
1
刘知国,赵谦.
外国语类CSSCI来源期刊(2019-2020年版)的对比研究——基于中国知网近10年来的统计数据[J]
.郑州师范教育,2020,9(3):76-80.
2
王晶.
微课时代的大学英语分级教学改革——基于河南省某高校的大学英语分级教学探索[J]
.作家天地,2019(21):43-43.
被引量：1
3
孟倩,陈远亮.
基于“产出导向法”的医学英语词汇混合式教学行动研究[J]
.中国ESP研究,2021(4):17-25.
被引量：2
4
魏万里.
MOOC环境下大学英语混合式教学模式改革与实践[J]
.英语广场（学术研究）,2020(21):48-50.
被引量：1
5
邢文瑜.
应用型高校听力教学中翻转课堂的应用研究[J]
.现代交际,2020(18):46-48.
6
郭晓露.
翻转课堂在艺术类院校大学英语课堂的应用探索[J]
.现代英语,2024(4):37-39.
7
辛欣.
在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究[J]
.现代英语,2021(7):39-41.
被引量：1
8
屈超群.
大学英语教学应用翻转课堂教学模式的实践研究[J]
.现代英语,2020(13):91-93.
9
王妍.
大学英语微课与翻转课堂结合式教学模式研究[J]
.试题与研究,2020(34):110-111.
被引量：2
10
李雪梅,任彩怡.
英美文学导论课翻转课堂教学对英语专业学生学习的影响研究[J]
.外语教育研究,2023,11(1):26-34.
同被引文献
31
1
施建华,何其亮,李雪,张颖,王恒.
互联网对大学生英语学习的影响及其对策研究[J]
.浙江树人大学学报（人文社会科学版）,2008,8(1):105-109.
被引量：4
2
户晓娟.
大学英语教学中微信软件的应用探究[J]
.济南职业学院学报,2014(1):83-85.
被引量：64
3
刘珊.
泛在学习理论在成人英语教育中的实现[J]
.当代继续教育,2014,32(1):53-55.
被引量：3
4
唐韶凤.
基于成人英语学习者特征的移动学习探索研究[J]
.成人教育,2014,34(4):104-106.
被引量：10
5
王亚琼.
基于微信平台的移动图书馆服务研究[J]
.电子世界,2014(8):8-8.
被引量：3
6
杨喜刚.
生态语言学视域下中式英语探究[J]
.安徽文学（下半月）,2018(12):169-171.
被引量：78
7
张龙然.
大学生微博中的英语使用情况调查及反思[J]
.成都工业学院学报,2014,17(3):95-97.
被引量：1
8
戴心来,王丽红,崔春阳,李玉斌.
基于学习分析的虚拟学习社区社会性交互研究[J]
.电化教育研究,2015,36(12):59-64.
被引量：37
9
曹欢.
基于互联网思维的英语教学模式创新[J]
.课程教育研究,2015,0(36):97-97.
被引量：4
10
何静,杜洪晴,柳洪波.
基于微信的大学英语移动学习模式研究[J]
.语文学刊,2016,36(3):157-158.
被引量：13
引证文献
6
1
马世娴,黄意雯,滕昕云.
微信平台促进大学英语听说能力培养的调查与研究[J]
.现代交际,2017(4):48-49.
被引量：3
2
曹欢,张兰心,丁明星,程桐,张凤仪.
高校外国留学生虚拟学习社区构建研究[J]
.科技经济市场,2018(5):119-120.
被引量：2
3
翁柳娜,王珊.
基于新媒体应用的英语学习调查报告——以广东工业大学华立学院为例[J]
.对外经贸,2020,0(1):148-151.
被引量：1
4
薛锦,邵华.
移动学习在中学英语教学中的应用研究——以微信平台为例[J]
.英语教师,2020,20(18):106-108.
被引量：8
5
冯秀红.
基于微信的成人英语泛在学习模式研究[J]
.海外英语,2017(21):1-2.
6
王一.
移动互联网时代中小学生英语学习方法探究[J]
.中国文艺家,2019,0(8):151-152.
二级引证文献
14
1
李欣,金曦.
基于体验式学习理论大学英语信息化课堂研究[J]
.作家天地,2020(23):34-34.
2
蒋智.
大学英语翻译课程的移动教学模式探索[J]
.校园英语,2020(41):52-53.
3
邵春曼.
基于网络信息平台的大学英语语用能力培养研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2018,37(12):148-150.
被引量：4
4
曹欢,张兰心,丁明星,程桐,张凤仪.
大学生英语网络虚拟学习的现状及翻转课堂设计[J]
.英语广场（学术研究）,2019,0(2):91-92.
5
李若彤.
试论网络短视频对大学英语教学的利与弊[J]
.英语广场（学术研究）,2021(25):85-87.
6
祁蕾,居方,汤奥林.
建构主义视角下英语口语APP对低年级英专学生口语能力的影响——以“英语流利说”为例[J]
.英语广场（学术研究）,2021(26):77-79.
被引量：2
7
汪雪,赵莉,丁程.
基于“学本评估”理念的测试在混合式教学中的应用[J]
.英语广场（学术研究）,2021(26):92-96.
8
王颖,赵莉.
基于雨课堂的电子学档在商务英语教学中的应用[J]
.英语广场（学术研究）,2021(28):99-102.
9
翟琳琳.
人工智能背景下大学英语口语教学实践探究[J]
.英语广场（学术研究）,2021(31):125-127.
被引量：2
10
王子嫣,赵莉,吴彤.
基于学本评估理念对混合式教学工具的分析及建议[J]
.英语广场（学术研究）,2022(5):95-99.
被引量：1
1
郭俊兰,彭正银.
高职英语移动学习模式研究[J]
.海外英语,2014(20):120-121.
被引量：2
2
李珺.
大学英语教学中移动学习模式应用研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(8):83-83.
被引量：2
3
青丽.
大学生英语移动学习模式及学习行为管理研究[J]
.湖南涉外经济学院学报,2014,0(4):76-79.
被引量：1
4
庞晓宁.
高职院校大学英语移动学习模式现状调查与研究[J]
.长春教育学院学报,2016,32(2):66-68.
被引量：4
5
王丽萍.
利用移动学习模式自主学习大学英语听力[J]
.河北广播电视大学学报,2013,18(2):73-75.
被引量：1
6
岑斯.
移动学习模式在英语开放教育中的应用[J]
.英语广场（学术研究）,2016(10):86-87.
7
金姿.
探析建构主义理论下移动学习在高职英语教学中的运用[J]
.青春岁月,2016,0(19):129-129.
8
苏文倩,陈玉梅.
基于智能手机的大学英语听力移动学习研究[J]
.湖北广播电视大学学报,2013,33(6):135-136.
被引量：17
9
魏艳,刘明东.
新转型:移动学习模式下的大学英语教学[J]
.湖南第一师范学院学报,2015,15(2):48-51.
被引量：11
10
王薇,左志军.
概念隐喻理论指导下的大学英语词汇教学实证研究[J]
.吕梁教育学院学报,2013,30(4):66-68.
被引量：2
英语广场（学术研究）
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
