摘要
计算机支持的自主学习(Computer Supported Autonomic Learning,CSAL)是当今在线教学系统采用的主要方式。该技术基于计算机技术与网络技术,可为教师与学生之间建立了一个信息交互和资源共享的平台,有利于以学生为主导的教学系统的实现。但目前的CSAL系统大多基于论坛形式完成教学任务,教师监督力度不够,学生学习随意性较大,教学效果不佳。针对上述问题,开展在线教学CSAL机理及其自主学习平台研究具有理论研究意义与实用价值。
出处
《中国管理信息化》
2016年第20期151-152,共2页
China Management Informationization