摘要
教研活动是促进教师专业发展、优化课堂教学的重要途径。英语写作＂磨课＂的过程发现,教研活动在优化教学设计、提升教学效果、生成实践智慧方面具有重要作用,是教师专业发展的＂催化剂＂。
出处
《中小学教学研究》
2016年第10期58-61,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
笔者主持的2016年浙江省教育科学规划课题“U-S”合作与薄弱学校改进的实证研究——教师专业发展的视角(课题编号:2016SCG330)的阶段性成果
