浅谈创造性音乐课堂教学

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摘要当前音乐教学的根本任务,就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,让学生在乐中学,这是至关重要的。正如花儿开放需要温暖的阳光一样,学生的想象力和创造力的开发需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景。

作者杨旋

机构地区湖南省湘潭市雨湖区湘锰小学

出处《儿童音乐》 2016年第10期44-47,共4页

关键词音乐课堂教学创造性活动学生主动参与音乐教学创造能力审美能力教学过程实践活动

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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