摘要
目的:分析老年眼科手术采用心理护理以及健康教育的影响。方法:选择2012年11月至2015年10月到汕头大学·香港中文大学联合汕头国际眼科中心治疗的86例行眼科手术的老年患者,按照随机数字表法将其分为即观察组和对照组,每组43例。两组患者均予以常规护理,在此基础上,观察组根据患者病情和心理状态的分析,予以具有针对性的心理护理以及健康教育。比较分析两组患者的护理前后负性心理评分情况与护理后患者满意度评分、健康知识知晓评分、术后并发症发生率。结果:护理后,两组患者焦虑评分、抑郁评分均明显改善,其中观察组改善情况更为显著,且干预后,观察组患者护理满意度评分、健康知识知晓评分均比对照组高,术后并发症发生率明显少于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对行眼科手术的老年患者,按照手术要求和患者病情施予常规护理的同时,结合其心理状态施予针对性的心理护理以及健康教育,有利于患者负性心理的改善,可强化其对疾病和手术治疗相关知识的认识,提高其手术治疗护理配合度,继而减少术后并发症的发生,提高患者满意度。
出处
《深圳中西医结合杂志》
2016年第18期188-190,共3页
Shenzhen Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine
