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保持最初的童心

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摘要午后，有的学生经常睡意蒙咙。这不，下午第一节课进行三四分钟了，我忽然发现一向机灵活泼、能说会道的朱涛虽然坐得笔直，却对老师的话没什么反应。我边讲课边走近，仔细一看，嘿，这小子眼睛眯成二条缝儿了，正陶醉在梦乡里呢。我不动声色地转身，突然停止讲课，

作者李华

机构地区江苏省连云港市柘汪中学

出处《班主任》 2016年第11期63-63,共1页

关键词童心讲课学生反应老师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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班主任

2016年第11期

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