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基于OBE的传感器与检测技术教学改革探讨
被引量：
3
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摘要
针对传感器与检测技术教学中存在的问题，结合东莞理工学院的建设目标，基于OBE（Outcomes Based Education）教学模式．在教学计划中引入学生学习产出的概念。由此出发制订培养目标、教学方法和学生评价方法，特别在实验教学案例上进行了重点设计，为学生能力的培养提供了很好的平台，确实取得了良好效果。
作者
李仪
赵晓芳
黎山峰
机构地区
东莞理工学院电子工程与智能化学院
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第24期16-17,共2页
基金
广东省高等教育教学研究和改革项目（2015）
（东莞理工学院教育教学改革与研究项目（2015））.
关键词
OBE
传感器与检测技术
教学改革
课程建设
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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