摘要
通过分析高校教学质量管理体系的基本现状,归纳出其存在的包括缺乏"以人为本"的教育理念,教学质量监控过程无法落实,大多流于形式等问题。为促进教学改革,保证教学质量,使教学质量监控与保障体系更加制度化、规范化,更具操作性和有效性,提出建立"以人为本"的教育理念,建立高校教学质量监控与保障体系的制度系统,保证教学质量监控与保障体系主体的多元化,落实教学质量监控过程的教学质量监控与保障体系的建设思路。
出处
《人力资源管理》
2016年第11期163-164,共2页
Human Resource Management
基金
"福建农林大学教改基金项目"
项目编号:111415230
