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基于KPI法的高校高层次学术团队绩效评价指标体系构建被引量：1

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摘要高等学校作为科技第一生产力和人才第一资源的聚集地，是强化人才支撑引领、推动创新创业的重要力量。建设高水平大学，培养一批优秀的学术团队、形成学术团队的核心竞争力，这已经成为我国高等教育发展的新目标。随着社会对高层次学术人才需求增加，高校高层次学术团队已成为高校创新的主体，高校高层次学术团队的地位和作用更加突出，

作者胡亚洁李广华

机构地区山东中医药大学

出处《中医教育》 2016年第5期39-41,共3页 Education of Chinese Medicine

关键词高校高层次学术团队绩效评价指标体系

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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中医教育

2016年第5期

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